7月15日至18日，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京举行。全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，对进一步全面深化改革做出系统部署。市十三中教师热切关注党的二十届三中全会胜利召开，第一时间认真学习全会精神。大家纷纷表示，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，认真学习贯彻落实党的二十届三中全会精神，用实干实绩答好“强国建设、教育何为”的时代问卷，为奋力谱写教育高质量发展贡献力量。
 
        党委副书记、校长官孟琼
        全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制改革。株洲市十三中作为一所省示范性高中，将深入学习领会党的二十届三中全会精神，以“为党育人，为国育才”的使命担当和“立德树人，五育并举”的行动自觉，回答好新征程上“教育强市，十三中何位”和“特色强校，十三中何为”的发展之问，以深化评价改革牵引学校综合治理，统筹推进课程、教学、管理、评价、育人方式变革，不断提高学校治理体系和治理能力现代化水平，解决学校高质量发展现实之需。
         市十三中正高级物理教师、民进十三中支部委员李丽琼
        党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国现代化的基础性、战略性支撑。作为一名教育一线教师，学习全会精神后深受鼓舞，同时我也更加明确自己的责任与使命：工作中必须深入实施科技兴国战略，坚持立德树人的育人根本任务，统筹推进育人方式，深化课程改革，全面提高学生的科学素养和理科思维能力。以已有的科研课题为载体，以株洲市物理课程基地为平台，在教育教学实践中，以德施教，因材施教，在新课标的实施过程中，要积极开发优质校本课程，让校本课程的实施适合每一位孩子的个性化发展需求。
        市十三中第三支部副书记、班主任、物理高级教师熊壮辉
        党的二十届三中全会提出统筹推进教育、科技、人才体制机制的一体改革，这让我们看到了国家在提升国家创新体系整体效能上的决心。通过优化这些基础性和战略性的领域，我们可以预见，这将为我国的长远发展注入强大的动力。通过学习，更加明白了创新的重要性，同时也看到了我们国家在教育、科技、人才方面的规划和期望。我相信，只要我们齐心协力，共同努力，就一定能够实现建设教育强国、科技强国、人才强国的宏伟目标。同时，我也期待看到更多具体的政策和措施出台，以推动这些重要领域的快速发展。
        市十三中政治高级教师、中共党员陈湘江
        党的二十届三中全会，是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议。《决定》字句间，饱含着深厚的人民情怀。促进城乡共同繁荣发展，加强人民当家作主制度建设，完善收入分配制度，完善就业优先政策，健全社会保障体系，深化医药卫生体制改革，健全人口发展支持和服务体系，健全生态环境治理体系……民心所向，大道无垠。一域接着一域的改革试点，彼此交映、连点成面，如灿烂星河光灿神州，彰显顶层设计与实践探索辩证统一。
        对外开放是我国的基本国策，以开放促改革是改革开放的实践逻辑。坚持高水平对外开放与推进深层次改革，最终统一于中国式现代化的伟大实践。在改革开放浩荡进程中，中国与世界的关系发生广泛而深刻的历史性变化。两千多年前就连接起东西方的古丝绸之路，而今正以高质量共建“一带一路”的新貌，挥笔新篇章；人类命运共同体、三大全球倡议赢得广泛共鸣，全人类共同价值收获普遍共识。从积极借鉴人类文明有益成果，到创造人类文明新形态、共享中国的发展机遇，中国用行动表明，中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需要中国。
        进一步全面深化改革，破藩篱、激活力、迎挑战，为的是“为中国式现代化提供强大动力和制度保障”，锚定的是到2035年“基本实现社会主义现代化”。当代中国最显著的特征、最壮丽的气象，正徐徐铺展新的图景。今天的中国，站在进一步全面深化改革的历史新起点上，一条通向复兴的中国式现代化之路从脚下伸向远方！
        市十三中党委书记  孟祥忠
        党的二十届三中全会站在更高起点对进一步全面深化改革作出系统部署，为开启新时代新一轮伟大变革迈出重要一步，令人鼓舞，催人奋进！加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，新时代的教育蓝图已经绘就。校党委将组织全体干部、教师全面学习、认真贯彻党的二十届三中全会精神，坚定担当“为党育人、为国育才”教育使命，按照培育和发展新质生产力的要求，精心实施“课程与课堂”改革，精心设置“五育并举”的行动路径，用实干实绩答好“强国建设、教育何为”的时代问卷，把美好蓝图转化为美好现实。要用心、用情、用力，培养担当民族复兴大任的时代新人，完善立德树人机制，精心设置“思想育人、文化育人、活动育人”的路径和载体，潜心培育学生“深厚的家国情怀，坚定的担当精神，阳光的内心世界”；要健全师德师风建设长效机制，优化教师队伍，把教师队伍优势转化为学生学习能力、家长育人智慧优势，提升家校共育的实效，切实唤醒、激发、提升学生成长的内驱力；要集思广益、深入研究校情学情，坚持锻长板与补短板相结合，深化特色发展，“精准确定特色，形成共识；着力夯实特色，形成合力；打磨积淀特色，形成品牌”；要坚定信念，以高质量党建引领学校高质量的发展，锚定目标，正视现实，凝心聚力，真抓实干，为锻造株洲新时代“美好教育”品牌贡献十三中力量。
        株洲市十三中将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，高举改革开放旗帜，凝心聚力、奋发进取，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴而努力奋斗！