思想是行动的先导，理论是实践的指南。党的二十届四中全会所擘画的宏伟蓝图与作出的战略部署，如同照亮前路的灯塔，为我们办学治校、立德树人提供了根本遵循与强大动力。
        近日，在我校党委的倡导下，全体领导干部与一线教师自觉投身于全会精神的学习浪潮之中。大家沉心静气，原原本本学，融会贯通悟，旨在深刻领会这一强大思想武器的精髓要义，从中找寻破解难题的智慧、汲取勇毅前行的力量。一次次源自深思的感悟，正是将宏大理论指引与具体教育实践紧密结合的生动映照。不断将学习贯彻全会精神引向深入，凝聚起奋进新征程、建功新时代的磅礴力量，共同书写我校教育事业发展的新篇章。
 
株洲市十三中党委书记  孟祥忠
        党的二十届四中全会为新时代教育事业发展指明了清晰方向和路径，作为基层学校党组织负责人，我深感责任重大、使命光荣。我校将始终坚持党对教育工作的全面领导，把学习好、宣传好、贯彻好全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，推动学校教育高质量发展，办好人民满意的教育。一是强化政治引领，夯实党建基础，着力在组织领导、队伍建设、思想教育等方面下功夫，把全会精神融入学校办学治校全过程；二是夯实育人根基，深化教育改革，完善 “五育并举” 课程体系，积极探索AI与学校教育教学工作深度融合的有效方式，围绕 “创建优质示范高中，培育阳光卓越人才”办学目标，着力培养学生“深厚的家国情怀、坚定的担当精神、阳光的内心世界”，培养坚定不移听党话、跟党走的时代新人；三是拓展家校社育人课堂，整合家校社优质资源构建协同育人共同体，将学习成效转化为“家校社联动赋能学校高质量发展”的实践成果；四是全面推进从严治党，纵深推进学校作风建设，推动教育家精神融入教师培养培训全过程，引导全体教职工以更高站位、更实举措培育时代新人，为建设教育强国、实现民族复兴贡献十三中力量。
 
株洲市十三中党委副书记、校长  官孟琼
        党的二十届四中全会站在新的历史起点，全面擘画了未来五年国家治理新蓝图，是对乘势而上、接续推进中国式现代化建设的又一次总动员、总部署。教育是国之大计、党之大计。株洲市十三中将认真贯彻落实全会精神，坚守为党育人、为国育才初心使命，科学谋划“十五五”发展蓝图，持续回答好株洲打造教育强市背景下“何为十三中”“十三中何为”的课题。我们将始终围绕一个中心——持续推进学校教育高质量发展，努力打造三张名片——“立人教育”名片、“生命教育”名片、“艺体特色”名片，凸显办学特色与品牌；深入实施五大工程——党建引领铸魂育人工程、课程教学升级提质工程、教师队伍精业兴业工程、育人方式变革与学习力提升工程、学校治理创新与效能提升工程，构筑高质量发展支撑体系。全力建成“立德树人成效显著、课程教学系统优质、教师队伍专业精进、学生五育全面增值、现代治理特色鲜明、社会认同度持续领先”的湖南省优质示范高中。
 
株洲市十三中党委委员、副校长  梅光幸
        二十届四中全会指出，我们现在正面临新一轮科技革命和产业变革，统筹推进教育、科技发展，进一步完善创新人才培养体系，以高素质的人才队伍推进新质生产力的提升。作为省示范性高中，我们的重要使命就是要践行党的教育方针，通过人才培养推动科技发展、大力培养人才实现人才强国。
        我校作为株洲市新课改示范校，提高课堂效益，实现学生的快速、全面发展，是我们的必然追求。我们要继续完善学校学生高质量发展“立人”课程体系，让每一位学生都能筑牢传统美德之基、夯实国家课程之力、坚定科教兴国之梦，脚踏实地，人人都能成为引领社会发展、推动社会进步的生力军。进一步打造高质量教师育人梯队，坚定育人方向，强化担当使命，更新教育理念，丰富培养手段，与时俱进，让学校在人才培养的过程中，更加聚焦、更加精准、更加赋能，为株洲的教育事业交上更满意的答卷。
 
株洲市十三中党委委员、副校长  文新岳
       作为一名德育副校长，我深入学习党的二十届四中全会精神，深感责任在肩、使命光荣。全会为新时代教育事业发展指明了方向，也为学校落实立德树人根本任务提供了根本遵循。
       在实际工作中，我将始终把牢政治方向，坚持党对教育工作的全面领导，把全会精神融入德育全过程。一是强化思想引领，将爱国主义、集体主义、社会主义教育贯穿育人各环节，引导学生坚定理想信念，厚植家国情怀；二是深化德育改革，推进“五育并举”，探索AI等新技术与德育融合的新路径，增强育人实效；三是构建协同育人机制，加强家校社联动，凝聚育人合力，共同促进学生全面发展。
        我将以更高标准推进师德师风建设，弘扬教育家精神，带领全体教师用心用情培育听党话、跟党走、有理想、敢担当的时代新人，为教育强国建设贡献基层德育工作者的坚实力量。
 
株洲市十三中党委委员、副校长  曾锐文
        学校后勤与艺体工作是落实“办好人民满意的教育”的重要阵地。
        学校后勤工作要从传统“保障型”向现代“育人型”转变。坚持以学生为中心，在基础设施建设、食堂管理、宿舍服务等方面创造安全舒适的环境；牢固树立“过紧日子”思想，优化资源配置，提高使用效益；推进数字化转型，提升服务效能。
        艺体教育要坚持以美育人、健康第一。传承优秀传统文化，增强学生文化自信；丰富体育活动，培养学生运动习惯，促进身心健康发展。
        构建“后勤+艺体”协同育人新格局，实现资源共享、优势互补，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
 
株洲市十三中学生处副主任、三支部组织委员   唐堂
        作为一名一线教师，通过学习党的二十届四中全会精神，我深受教育和鼓舞。全会为新时代教育事业发展指明了方向，也为我们基层教育工作者明确了责任与使命。在日常教学中，我将始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，把立德树人根本任务落到实处。
        在教育教学中，我将坚持“五育并举”，注重学生全面发展，积极探索信息技术与课堂教学的融合，提升教学实效。同时，注重培养学生的家国情怀、担当精神和健康心理，引导他们坚定不移听党话、跟党走，努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。
        此外，我也将积极参与家校社协同育人实践，凝聚育人合力，把学习贯彻全会精神转化为推动教育高质量发展的实际行动，以更加饱满的热情、更加扎实的作风，为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
 
株洲市十三中政治教师  陈湘江
        刚刚闭幕的党的二十届四中全会，为未来5年中国发展擘画蓝图。锚定“十五五”发展蓝图，我们教育人当以奋进之姿投身教育强国建设，以实干担当办好人民满意的教育。作为一名一线思政课老师在学习和贯彻二十届四中全会精神方面应当发挥示范作用。一要系统学习全会精神：“‘十五五’时期经济社会发展必须坚持党的全面领导”“坚持人民至上”“坚持高质量发展”“坚持全面深化改革”“坚持有效市场和有为政府相结合”“坚持统筹发展和安全”等等；二要深入领会全会精神：以“经济建设为中心”锚定重心，以“高质量发展”明确方向，以“改革创新”注入动能，最终以“人民需求”为落脚点，而“全面从严治党”则是全程保障。三要宣传落实全会精神：利用《时政学习》资料，全面介绍《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议（讨论稿）》出台背景、历程和主要内容，学生通过撰写小论文，引发他们积极思考，激发他们爱国爱党励志报国的热情。四要融入思政教学实践：科学制定和接续实施五年规划，是我们党治国理政一条重要经验，也是中国特色社会主义一个重要政治优势；在“十五五”规划编制工作中，习近平总书记作出重要指示，强调“要坚持科学决策、民主决策、依法决策，把顶层设计和问计于民统一起来”“广泛深入地察民情、听民声、汇民智，凝聚起推进中国式现代化的强大合力”等等；与高中政治必修1、2、3涉及党的领导建设和执政方式、社会主义基本经济制度与市场经济、高质量与新质生产力、根本政治制度与基本政治制度、党的领导人民当家作主和依法治国等知识融合。总之，我们乘着贯彻二十届四中全会的东风，使我校的“五育”并举工作再上一个新台阶！
 
株洲市十三中民进支部副主委、化学教师  刘诗意
        通过学习党的二十届四中全会精神，我深刻认识到，我们青年教师不仅是国家发展的见证者，更是教育强国建设的直接参与者和主力军，肩负着培养时代新人的历史重任。
        全会对高质量发展提出了要求，具体到我的工作中，就是要聚焦课堂教学主阵地，积极投身教育改革。我将努力钻研业务，不仅传授知识，更要将德育、体育、美育、劳育的要求融入学科教学，用心培养学生“深厚的家国情怀、坚定的担当精神、阳光的内心世界”。
        蓝图已绘就，奋斗正当时。作为一名青年教师，扎根三尺讲台，潜心教书育人，为培养堪当民族复兴大任的时代新人，为建设教育强国贡献自己的青春力量！