3月9日上午，株洲市教育科学研究院副院长王迅、中教室各学科教研员及各学科视导专家莅临株洲市第十三中学开展春季城区高中教学视导。      本次教学视导以“落实新课标、新课程和新高考要求、落实中国高考评价体系及说明要求、在教学中渗透核心素养培育”为重点，面向高三文化学科，针对各学科视导主题深入课堂听课并集中研讨，主题明确、形式务实、目标清晰。       株洲市教科院副院长王迅对本次春季高三教学视导提出三项要求：一是教学视导要突出教学指导与诊断，注重课堂教学的实效性，二是高三课堂要强化“三新”背景下高考备考研究的有效方式，三是全体高三团队要着力研究和把握2022年高考命题方向，三力并驱，切实探索高三教学中的“教—学—评”一体化实施策略。       “一次教学视导聚焦一项学科主题，一次教学研讨着力一项能力提升”，市教科院中教室主任张光明这样强调道。他更对全体视导专家明确提出，要持续发挥株洲市教科院教学视导的区域品牌优势，让教学视导的实效性、专家团队的辐射性发挥到最大，要针对学科视导主题和视导课堂，优点讲够、探讨讲透，各学科教学形成区域合力方能推进团队实力。       校长孟祥忠、教学副校长孙金花一起引领全体视导专家开启本次高三课堂教学视导全程。
      整栋高三教学楼，课堂井然有序、教师全情投入、学生聚精会神，各学科高三视导课堂既是十三中教师日常教学工作的缩影，还是十三中学生每天潜心学习的见证。       “如何精准落实高三最后三个月的高效课堂”、“如何搭建清晰又具迁移性的专题知识框架”、“如何针对高三学生的个性化学习需求抓好分层分类指导”......在各学科教研员和视导专家的精准指导下，在学科团队的合力探讨中，在个人教学的用心实践中，目标更加明确，思路更加清晰，信念更加坚定。        珍视每一次学习机会，珍惜每一个提升平台，珍爱每一份宝贵建议，再把它落实到行动中、践行到日常中、辐射到课堂中，这就是十三中人的实干精神。正是株洲市教科院中教室每年两次的教学视导的持续辐射和全力指引，各学科教学研究和教师专业提升才能方向更清晰、策略更科学、提升更迅速。市十三中将以此次市教科院高三教学视导为提升契机，在2022届高考备考冲刺阶段，全力以赴扎实推进高三教育教学工作，抓实课堂、抓足常规、抓稳学风，再创2022年高考新辉煌。