11月4日，株洲市教师培训中心培训教育科科长江桂雄、工会主席匡锋来到株洲市第十三中学，对株洲市新时代基础教育名师培养对象官孟琼高中语文名师工作室、唐知高中体育工作室、柳芳高中英语工作室、刘萍高中生物工作室开展中期视导暨秋季专项研修。此次活动采取集中汇报、查阅资料、座谈交流、实地参观、专题讲座等形式进行，由教师发展处主任柳芳主持。
01 汇报展示 共绘蓝图
四名“双名计划”工作室主持人立足“教学质量提升”“区域教育帮扶”“教育教学科研”“教师专业提升”等四个方面进行了详细汇报。
02 听取汇报 检验成果
视导组江桂雄、匡锋一行对学校4个名师工作室建设给予了充分肯定，并实地参观了工作室的办公环境，详细查看了各工作室的办公条件及相关的学术成果资料。
株洲市第十三中学党委书记孟祥忠作总结讲话， 孟祥忠对视导组的精准点评与指导表示诚挚的感谢。他指出，基于中期视导的成果，以“引领”为关键，“发展”为核心，“研究”为内涵，将后期工作室的工作重点放在“拓展视野、深化研究、提升水平”上，以此推动教师的专业发展达到新的高度。
03 专家讲座 引领成长
株洲市教师培训中心培训教育科科长江桂雄作了题为《“双名计划”工作室建设的策略与路径》的专题讲座，深入剖析了如何有效地推进“双名计划”工作室建设的各项举措。他强调，通过构建高效的工作室，可以实现教育资源的优化配置，同时提升教师专业能力和学校教学质量。他从理论层面到具体实践，全面解读了“双名计划”的背景意义、实施策略及成功案例，尤其突出了工作室在打造卓越教师团队、激发教育教学创新中的关键作用。他的讲解不仅为参会者提供了丰富的理论指导，还通过案例分享，为“双名计划”的具体实施提供了宝贵的经验借鉴。
株洲市教师培训中心工会主席、湖南省特级教师匡锋以《“双名计划”工作室引领下的教师专业发展》为题作专题讲座。他回顾了“双名计划”自启动以来取得的显著成就，强调了该计划在推动株洲市教师队伍建设与教育质量提升方面的核心价值。他高度肯定十三中四个工作室的建设成效，基于现有优势，他提出了一系列切实可行、针对性极强的后阶段操作路径，并详细解析了如何把株洲市“双名计划”工作室作为教师专业成长的加速器。他指出，工作室要持续在激发教师潜能、支持个性化发展上做出特色、做出品牌。这场讲座不仅丰富了参会教师对“双名计划”工作室模式的认识，更为他们的职业发展提供了宝贵的指导和启示。
本次工作室中期视导暨秋季专项研修不仅是一次全面的阶段性评估与指导，更对工作室的发展起到了积极的促进作用，明确了后续工作的方向。此次活动让工作室成员获得了宝贵经验，开阔了视野。相信，在学校四位工作室主持人、九位株洲市优秀教育后备人才的实践下，团队合作的力量必将助力学校在追求卓越的道路上稳健前行，共同为株洲美好教育品牌增光添彩。
