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物理教研组:同课同构,以评促教
2019-03-25 返回列表
  久雨逢霁色,校园气象新。今天市教科院春季教学视导组来到我校对高三教学情况进行视导,物理视导组专家教研员曾湘咏、市一中教研组长、市级学科带头人张建勇对我校高三物理备课组进行了全面的指导。物理组全体老师、新凤凰学校三位同行和专家们一起随堂听取了校级骨干教师王光义、市级学科带头人阳其保两位老师的现场授课,两位专家随后进行了评课,以及对我校今后的物理教学特别是后阶段高三复习提出了宝贵的意见。
 
       两位授课老师授课的课题属于“同课同构”形式——《电磁感应中的单杆模型》,他们班级层次相当,进度一样,使用了统一的学案。专家组充分肯定了两位老师对高考的研究,他们都是通过一个例题的讲解来体现对物理观念的掌握、核心素养的培养,用循序渐进的方法把知识渗透,综合性非常强,最终达到建立模型、培养学生科学思维的目的。两堂课虽然教学内容相同,但是处理方法各有侧重,两位授课教师均是我校的骨干教师,他们通过课堂分别展示了各自的教学风格。王光义老师采取的是先做后讲,从学生的表述中发现问题、提炼方法和要点。阳其保老师采取的是启发式,边讲边做,逐一复习巩固、提炼知识要点。市一中张建勇老师从微观的角度,对教学上的细节问题做了精彩的点评,教研员曾湘咏老师从宏观和微观相结合的角度对两堂课做了独到的点评,让与会老师茅塞顿开,受益匪浅。
 
王光义现场授课
 
阳其保现场授课 
 
 
 专家、新凤凰学校同仁
 
以及本校全体物理组老师认真听课  
 
      专家同时也对两堂课存在的一些问题提出了十分宝贵的意见。他们认为,对于理科基础较弱的班级,教师对例题的选取、难度的设置要有取舍,不要在思维上过于加重学生的负担,习题教学多学习著名专家黄恕伯老师的方法,可先从定性分析入手,再做定量分析。
 
 市教研员曾湘咏评课 
 
      十三中物理组近三年来连续被评为校级“优秀教研组”,物理组一直有着重研究、重创新的优良教研传统,承担了 “株洲市课程建设项目”、“十三五省教育学会科研课题”结题并于2018年9月获株洲市教育科研成果奖三等奖、物理组编写的校本课程《赛先生物理》于2018年12月获湖南省“优秀校本课程”二等奖,目前还承担着“十三五省教育科研规划课题”——《新高考背景下的高中物理校本课程建设的实践研究》。十三中物理组的成长离不开市教科院的长期指导。新一轮高考改革已经来临,“好雨知时节,当春乃发生”,今天,专家们再一次高屋建瓴地为物理组作了理论和实践的指导,“在研究中行动,在行动中研究”,物理组人一定会继续追求 “源天地之美,达万物之理”的物理精神境界,继续将研究渗入教学当中,为新一轮的教学改革起好带头示范及辐射作用。
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