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中国传媒大学学子訾怡露:在株洲市十三中遇见更好的自己
2020-05-19 返回列表

      老师是什么样的?世人眼里的他们学高身正,为人师范。
      若你问我,我母校株洲市十三中的老师是什么样的?
      他们或许会埋首纸堆伏案奋笔,他们或许会细致耐心捣鼓实验,
      他们或许就站在教室、走廊、香樟树的树荫下,身边围着三两学生,手里捧着书卷,专注而愉快。
      这些都是他们的姿态,而他们的姿态还远不止这些。
      我们,只是校园里一群普通的学生,我和其中一些却又属于特别的群体,是学校里最忙碌的那类学生——天天奔走在教室与专业训练室之间,手头口头都是“根本停不下来”。我们自然而然地成了班主任肖寒瑶老师和所属年级级部部长兼历史老师欧帽辉老师的重点关注对象。
 
特别的“父爱”和特别的我们
      初见班主任肖老师时,只觉得他自带神秘莫测的气质,他有着许多闪闪发光的荣誉头衔:株洲市优秀教师、株洲市高中语文学科带头人...... 三年师生,再回首往事,发现这位老师的“荣誉”背后,最让我敬佩的还有他对学生的高大沉重的、如父亲般的关爱。他的“父爱”,是沉默却细致的关爱,也是信任与行动。
      说他沉默,是因为他不会经常的和学生交流,但会一直默默关注你。说起关爱,肖老师更像个“行动派”:不时现身走廊教室打扫卫生、毫无预兆出现在班级展示板上的教师版“高三日记”、让人心浮气躁的天气里教室门口冒出的一锅凉茶……还有属于我们年级老师们的办公室里,每天第一个亮起,最后一个熄灭的那盏灯。
      同学之中有被肖老师推荐而走上学习专业这条道路的,因为他的相信。专业文化并行的学习之路并不好走,肖老师的相信变成切实的行动,便是安排各科老师帮忙辅导、制定并实行“师生有约”的成绩分析体制、在给别的同学讲题时各种招呼我“蹭听”,保证哪边都不丢下。扎实深厚的文化知识滋养了专业学习,切实有效的学习辅导方法安抚了焦虑心情,让我们能在这条路上走得更稳、更远。
因为他和他们,我成了赛场上惊艳四座的“蘩漪”
      “你知道吗,我们肖老师看到訾怡露穿上旗袍的样子,眼睛都亮了!”这是我后来听到其他老师同学们打趣的一句话。不知为何,总感觉这话里透着一股“吾家有女初长成”的欣喜。奔赴长沙参加语文素养大赛、参加学校朗诵比赛,对于我来说,无论对于哪方面的素养,都是绝佳的考验与成长,这些点滴累积给予了我自信站上中国传媒大学专业考试时的底气和努力迈向我的梦想大学的勇气。从被老师直接“任命”在比赛中参演《雷雨》中的“蘩漪”,到朗诵活动时跟着肖老师一点点一句句打磨得更完美,再到和老师相互讨论朗诵方法……这之中师生之间无需言说的种种,都让我成长为更好的自己。
    
              “语文素养大赛”中所获荣誉       


2019年主持母校承办的“咱们教育有力量”晚会
 
特别的年级和特别的你
      入学后,我们很快就在宣传栏上发现了历史教师欧老师的年级组长身份,想着他应该特别忙碌吧。其实,我们眼中的欧老师是位很“特别”的老师,注定了我们年级也格外 “特别”。
      欧老师不仅年级管理经验丰富,在历史教学上更让我们感受到了他作为多届“株洲市高中历史学科带头人”的独特魅力。他能在课堂上精确地抓住我们的“点”来讲授历史,条理分明脉络清晰,一点一点带我们进入当时的情境,讲得“特别”精彩;也能在年级大会上奖惩得当,甚至争取来一些在我们看来很新鲜的“特别”奖励:最新的学习辅导册甚至奖金、零食。当我们看到其他学生们羡慕的眼神,我们才知道这种奖励是欧老师特地为我们争取而来的、我们这一届独享的开心时刻。
      我们所在的年级是个特别而幸运的年级。刚入高一时,十三中被遴选为株洲市教育局“应对新高考”试点学校,学校精心筹划,充分满足我们每一个学生“全面而富有个性发展”的需求,我们手中那张只属于自己的“特别”课表逐渐成型时,我是满心期待的。在选课走班的过程中,从授课、到管理再到评价,各种协调,满满都是老师们和学校对我们的细腻关怀。走班上课的我们是感到新鲜且雀跃的,对于学科的兴趣和积极性也显著提高,那种“盼上课”的心情前所未有。现在想来,确实是在个性化分层分类的走班学习中打牢了基础,才能让我和我的同学们尽情地自由挥洒,建起知识的高楼大厦。

当时盼着走班课堂心照不宣的我和颜璐
      作为年级部长,欧老师对于同学们的情况了如指掌又体贴入微。因为了解,他为我们一些家庭困难的学生争取到很多免除各种学习费用的机会,让我们在温暖的关怀中安心学习成长,更培养了我们更加努力向上感恩的优异品格。令我特别惊讶且印象深刻的是,在专业校考过后,他似乎对于每个学生的意向都知道,他不断组织班主任会议、任课教师会议、学生会议,通过各种交流和沟通,多方面多途径的给予我们所有学生平等而真诚的真诚的关怀。正是在这种温柔而特别的合力下,我的同班同学们都一一顺利跨入理想的大学,我们一个一个的梦想在这里插上了幸福的翅膀。
 
特别的告白献给特别的你们
      人们常说:陪伴是最长情的告白。回首读书时光,何止是陪伴,更多的而是师生共同奋斗、教学相长。
 
现在你能明白,我所说的母校老师们的姿态是怎样的吗?
那是夜晚灯下一字字斟酌修改作文的黄钰老师的姿态;
那是挥舞着球拍和手持扫帚都同样快乐满足的肖寒瑶老师的姿态;
那是与你平等而耐心地探讨的陈湘江老师的姿态;
那是细心叮嘱循循善诱的蒋建岸老师的姿态;
那是微笑鼓励俯身加油的周成功老师的姿态;
那是陪伴倾听笑意盈盈的欧帽辉老师的姿态。
 
      而雪片般飞来的,承载着我们的梦想和你们的期盼的一张张大学录取通知书,便是我们对你们最特别的回报与告白!
      对母校来说,我或许不是最优秀的那个,但是因为这个温暖大家庭的每一个特别的“你”,我,在这里,在十三中的校园里,慢慢成长为更好的自己,慢慢长成自己越来越喜欢的模样!
      谢谢您!我亲爱的十三中!谢谢您!我那每一位可爱又可敬的老师!
本稿作者:訾怡露,现为中国传媒大学大二学生,2018年株洲地区唯一一名获取中国传媒大学专业通行证的学生。
 
 
                                
约稿部门:教师发展处
供稿人:訾怡露
图文整理:杨路远
审核:柳芳
审批:孙金花         


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