五“力”促四“新”| 市十三中再迎市教科院教学视导
每学期一次的株洲市教育科学研究院城区高中教学视导，已然成为株洲市第十三中学全体教师的一场教研盛事，它是学校办学品质提升的发力点，它是教师教研能力提升的着力点，它是教师专业素养提升的落脚点。全员合力“备”导、全面出力“引”导、全科发力“迎”导、全场助力“明”导和全新蓄力“续”导，视导全程五力并进，确保了新课程、新课标、新教材、新高考背景下高效课堂的生成。
全员合力“备”导
校长孟祥忠部署株洲市教科院2022年秋季城区高中教学视导工作
全面出力“引”导
9月22日上午，株洲市教育科学研究院副院长王迅、中教室各学科教研员及各学科视导专家莅临株洲市第十三中学开展秋季城区高中教学视导。
会议室现场图
本次秋季教学视导以“落实新课标、新课程和新高考要求、用好新教材、落实学科核心素养的培育”为重点，对九个文化学科分主题进行视导研讨。与以往不同的是，本次视导增加了新课程新教材实施情况的督查和指导，通过查阅资料、座谈交流、问卷访谈等方式督查主要任务的落实情况。
株洲市教育科学研究院副院长王迅作指导讲话
株洲市教科院副院长王迅立足“四新”教育背景下的教育教学教研实践工作，从学校管理者的领导力、行政干部的领悟力、教研骨干的执行力、一线教师的实践力四个维度，对本次教学视导提出了两点要求：一是教学视导要突出教学指导与诊断，注重课堂教学的实效性；二是分学科分主题研讨要深入，要切实发挥出教学视导对学科课堂教学的指引作用、对教师素养提升的促进作用。
株洲市教科院中教室主任张光明作指导讲话
“一次教学视导聚焦一项学科主题，一次教学研讨着力一项能力提升”，株洲市教科院中教室主任张光明这样强调道。他对全体视导专家明确提出，要针对学科视导主题和视导课堂，优点讲够、探讨讲透，明确改进方向，提升课堂实效。
株洲市第十三中学党委书记熊鹰致欢迎辞
“落实新课标、新课程和新高考要求，用好新教材、落实学科核心素养的培育，我们一直这么践行着。”党委书记熊鹰说。学校教师认真探究，主持省、市级课题，积极参与省、市级命题、名师讲座等，加强学习，注重交流，认真落实新课标、新课程和新高考对学科核心素养在课堂教学中的要求。
全科发力“迎”导
校党委书记熊鹰、教学副校长喻志群陪同全体视导专家开启本次教学视导全程。
课堂上，老师们紧扣学科课程标准，深入研读教材，结合学生实际，熟练运用智慧黑板，多维度多角度，充分调动学生学习兴趣，充分展示学校育人风采。
听课现场
全场助力“明”导
“紧扣新课标新教材”,“教学设计突出情境”,“习题精准精炼”......九个文化学科研讨现场的交流声此起彼伏。视导专家们基于“新课程、新课标、新教材、新高考”，对视导课堂高度肯定的同时，更基于校情、基于教情、基于学情给予了全方位指导。
研讨现场
全新蓄力“续”导
“株洲市第十三中学作为株洲市新课程新教材实施示范校，实施方案可操作性强，新教材使用与课程设置管理规范，新课程新教材培训指导与校本教研开展有成效”，王迅副院长对学校新课程实施情况给予了高度评价，更对后期“四新”背景下的学校育人提出了一系列针对性强、操作性强、创新性强的具体实施路径，为学校教育教学教研质量提升指明了清晰的方向。
新课程新教材实施情况督查现场
“如切如磋，如琢如磨”。重视每一次学习机会，珍惜每一个提升平台，珍视每一份宝贵建议，再把它落实到行动中、践行到日常中、辐射到课堂中，这就是十三中人的实干精神。学校将认真贯彻本次教学视导的指引路径，切实落实“株洲市新课程新教材实施示范校”的任务职责，为全面提高育人质量、创建优质普通高中持续发力。
