市教科院到十三中开展心理健康教育教学视导和督导工作
9月14日上午，株洲市心理健康教育学科教研员文利辉率市心理健康学科带头人母莉等四人来到市第十三中学开展心理健康教学视导和心理健康教育工作督查。
株洲市第十三中学心理健康教师赵婷汇报了学校的心理健康教育工作，文利辉老师经过听取谈话、查阅资料和实地查看等方式全面了解学校心理工作的开展情况。文利辉老师就师资配备、课堂开设等方面给予指导意见，并对十三中心理健康教育工作的扎实成效给与了充分肯定，鼓励十三中继续创新提质开创心理健康教育工作新局面。
以课促研，以研促教，以教促质。赵婷老师说高二是高中生承上启下的一年，很多学生目标不明，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现茫然情绪的时期。在成绩上，高二也是一个分水岭，最容易出现两级分化。一部分同学在高二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃。加上很多家长对学业的过分重视，往往造成许多青少年忽视参加其他社会活动，甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。当他们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调、枯燥，一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。基于学生的需要，为帮助学生认识到理想的产生与建立需要根植于现实，同时能够在差距中学会平衡自己的高二生活，赵婷老师带来了一堂《高二生活的理想与现实》的研讨课，课堂生动活动，学生参与度高。
研讨中，学校校长孟祥忠、副校长喻志群，教师发展处主任柳芳、学生发展处主任陈辉对莅临学校指导心理健康教育教学工作的专家团队致以热烈的欢迎和由衷的感谢。以株洲市心理健康教育学科教研员文利辉为首的心理健康教育专家团队对赵婷老师的专业素养和课程实施能力给予了充分肯定。
本次视导工作，针对性强，实效性大，对学校心理健康学科教学的提升给予了极好的建议，对授课教师个人专业能力的提升给予了极佳的指引，对学校心理健康教育工作体系化构建和完善给予了极大的帮助，为株洲市第十三中学美好教育发展增添了一抹更阳关、更灿烂、更幸福的底色。
